SONDO aide à l’apprentissage du français.

Pour l’apprentissage du français langue seconde (FLS), pourquoi ne pas essayer la bibliothèque SONDO avec vos élèves ?

À travers cet article, nous vous montrerons les avantages à utiliser SONDO et nous vous donnerons des astuces sur comment comment mettre en place la ressource en classe. Nos conseils peuvent également bénéficier aux parents d’élèves.

Qu’apporte SONDO de plus que les livres classiques en français utilisés pour l’apprentissage du français?

Les livres en français disponibles dans la bibliothèque SONDO ne viennent pas remplacer les livres traditionnels utilisés en FLS. En effet, ils viennent en complément du programme déjà mis en place.

Créée en 2015, MOBiDYS a lancé SONDO, la bibliothèque numérique et accessible, disponible de la première à la 12e année. Le catalogue complet de titres contient plus de 600 ouvrages, tout cela dans un format inclusif pour remédier aux difficultés de chacun.

Tous les livres de notre bibliothèque sont au format FROG (Free your cOGnition/Soulager l’effort cognitif), enrichis d’une palette d’outils d’aide à la lecture modulables selon les besoins de chaque élève. Ces aides sont destinées à rendre la lecture plus inclusive, afin que tous les lecteurs puissent en profiter quelle que soit leurs difficultés.

Comment utiliser les outils d’aide à la lecture en classe ?

Actuellement, 180 titres par niveau au format FROG sont disponibles dans les collections SONDO Primaire et Secondaire. Les formats littéraires sont variés : des classiques de la littérature canadienne et française, des lexiques thématiques et des classiques revisités.

La barre d’outils FROG a été créée pour faciliter l’apprentissage du lecteur. Grâce aux fonctionnalités pédagogiques de la plateforme, vous avez la possibilité de créer en classe plusieurs exercices, défis ou ateliers de lecture avec vos élèves.

Voici plusieurs des avantages de la barre d’outils dans un contexte d’apprentissage du français langue seconde :

Acquérir du vocabulaire : quand l’élève se retrouve face à un mot qu’il ne connaît pas et que le texte est souligné, il peut utiliser l’outil de “définition”. Le mot est alors expliqué dans le contexte de l’histoire, et peut également être écouté avec le soutien audio.
Le soutien audio : qui a dit que l’audio n’était pas de la lecture ? L’élève peut apprendre à prononcer les mots, suit son texte en activant l’outil audio et identifie l’orthographe des mots. Narrés par des anglophones, cela garantit une prononciation authentique du texte.
La colorisation morphémique : les unités de sens sont mises en valeur par un code couleur. L’élève peut alors s’entraîner et mieux appréhender les radicaux, préfixes et suffixes.
Catégorisation de livres (en développement) : L’inventaire des livres (600) de nos collections SONDO Primaire et Secondaire sont en cours d’être catégorisés selon les principaux systèmes de niveaux de lecture standardisés selon l’âge, le nombre de mots par page, la difficulté du vocabulaire, la longueur et structure des phrases, etc.

Selon les retours d’usage reçus, SONDO joue un rôle important dans le développement de la confiance, notamment en matière d'apprentissage du français et permet le développement d’une meilleure autonomie et plaisir à la lecture en français.

Noter que SONDO est disponible sur tablette, ordinateur et smartphone afin de favoriser l’autonomie des élèves. Et pourquoi pas mettre en place des entraînements de lecture en faisant lire aux élèves des passages ou des chapitres ? Ils pourront ainsi s’aider des outils qui leur correspondent le mieux.